Vivinavi : 로스앤젤레스 : (미국) Los Angeles

• ルーシールーシー
• 2011/10/24 (Mon) 19:49
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算数が目的ではなく、英語の勉強をさせる為に、子供が小１の頃公文に１年間ほど子供を通わせた事があります。
算数もせっかくなので英語と合わせて取りました。
公文の算数は、ご存知のように簡単な計算から延々と計算問題ばかりをプリントで繰り返しする為に、計算が速く正確にする訓練になります。
計算が出来ると、小学校の頃は算数の勉強がかなり楽だと思います。
文章問題は英語の読解力が影響しますが、計算が速く正確だと、読解に十分な時間をかける事が出来るので、ある程度有利だと思います。
公文はプリントを自分でやっていくのがメインなので、問題集だけかって、自宅でやらせても同じだと思いますが、子供の性格で教室で皆が勉強している環境のほうが集中できたり、先生に褒められる方がやる気が出るタイプでしたら、教室に通わせる方が効果的だと思います。
年齢的な問題は、その子のレベルに合わせた問題からスタートするので、小３からでも全然問題ないと思いますよ。
ただ、算数が苦手な原因が計算なのか、授業の理解度なのかは、良く見極めておかれた方が良いと思います。

英語のクラスに関しては、英語の短文を読んで質問に答えて行くパターンで、文章の内容に限りがあり、何度が繰り返すと、同じ問題文が出て来て、子供は答えだけ覚えていて練習にならなくなりました。
かと言って、その上のレベルになると急に文章が難しくて、殆ど理解できないので、その時点で公文は止めました。

もし、学校の宿題が多すぎて大変なら、家庭教師を頼むのも方法だと思います。

ご参考まで。

• マンザーナ
• 2011/10/24 (Mon) 21:31
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息子を小学校２年生の時に算数だけ行かせました。やはり１年近く行ったら４年生のレベルになり、計算が早く出来る様になって学校の算数も楽しくなったみたいです。ルーシールーシーさんが言われる様に、子供のレベルに合わせてスタートさせてくれますので、３年生から入っても問題ないですね。小学生でも色んな学年の子供が行ってますから。

中学の時に日本語に行かせましたが、いつもサボっていましたので、上達しませんでした。それで、大学の時に初めて日本語レベルIから入り、今もって漢字は50くらいしか知らないと思います。喋るのはあんまり問題ないのですが。

経験から言えば、当たり前ですが算数・英語・日本語の上達度は本人の興味・意志・忍耐とか全部が関係して来ますが、忍耐を持って続ければ続ける程レベルが序々に上がりますね。

• 子育て中まま
• 2011/10/26 (Wed) 11:44
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＞ルーシールーシーさん、

ありがとうございます。
算数は、確かに良いとまわりのママ友だちからも聞きますが、プリントをするだけなら家でもできるかな、と内心思っておりました。でも子供の性格を考えたら第三者に見てもらったほうがためになりそうです。教室に通うことで他の子供たちからも影響うけてくれそうですし。

英語はあまりよさそうではありませんね。算数で通わせるならついでにどうかなと考えていましたが、ちょっとゆらいできました。小学校三年生くらいになると文章力も問われてきますよね?公文はたしかにボキャブラリーを増やすことが目的みたいですね。文章力を高めるには家ではどのような勉強が効果的なんでしょうか。読書にドリルという感じでしょうか?

• 子育て中まま
• 2011/10/26 (Wed) 12:03
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＞マンザーナさん、

ありがとうございます。

１年間でそこまで上達するとはすごいですね。通わせたのは１年間だけでしたか?やめられた理由はなんだったのでしょうか?

日本語はサボっていたということですが、サボれる環境にあったということですか?サボっていてもおこられたりしないものなんですか?うちの子はサボりそうなので気になりました。

• マンザーナ
• 2011/10/26 (Wed) 13:10
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子育てままさん、

算数はそのまま学校の授業について行けましたのでやめさせたのと思います。

日本語はサボれる環境ではなかったと思いますが、その頃は本人が日本語の勉強に興味がなかったので、それなら算数〔数学〕・英語の宿題とかに時間を割いたほうがいいと思いました。

まあ、塾に通ってどんなものか体験するのも良いでしょうね。