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I Can 3》的特色 ① Keiko 老师独创的 "象形法"，让 汉字在短时间内牢牢扎根。 ② 每节课后的绘本阅读 从日本图书馆精选的大量绘本。 孩子们期待讲故事，并希望亲自参与课程。 ③ 有了好老师，学习能力显著提高。 我在日本小学教了 15 年以上的一年级 ～ 六年级 我有在夏威夷培养小学生的经验 即使没有家庭作业，我也能确保孩子们的学习能力得到保持。

我们将重要的日本礼仪 ・ 和纪律融入到保育工作中，悉心照料您的孩子。欢迎您前来参观。 儿童保育 我们注重幼儿的纪律，并根据日本文化 ・ 传统设置课程，包括音乐、节奏和游戏、绘画、运动、自然观察、语言、故事、图画故事表演、木偶戏、灯笼和基于教育方针的集体游戏。此外，还为年龄较大的儿童提供平假名学习。

日松幼儿园提供了一个在游戏和体验中学习的环境。

蒙特梭利国际学校是一所双语学校，教授日语 ・ 英语，设有 2 个 ～ 3 岁班级、3 个 ～ 5 岁班级、幼儿园和小学班级。 课程以蒙特梭利教育原则为基础，在尽可能好的环境中培养孩子的独立性和自立能力。蒙特梭利国际学校尊重每个孩子的个性，帮助每个孩子形成自我。我们每天与孩子们一起工作，以最大限度地实现这种自我教育。最重要的是，我们的主要愿望是让孩子们享受学习。

・ 我担心孩子的日语能力，因为我没有机会说日语。 ・ 我担心回国后能否跟上日语学习进度。 ・ 我想兼顾英语和日语。 ・ 文部科学省分发了教科书，但我的孩子没有积极性。 ・ 我送孩子去补习学校，但每周只有一次课，我担心班级水平。 ・ 上补习班要花很长时间，我应付不来 ！ ？ ・ 如果他们能和其他日本人交朋友就好了。 为了解决这些问题，原小学教师 （ 到 2024 年 3 月 ） 将在...