びびなび : ロサンゼルス : (アメリカ合衆国) Los Angeles

• heath
• 2008/09/07 (Sun) 13:20
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>>参加する意思まで放り投げる
他力本願とは言ったが会話に参加しないとは言ってないだろ。
むしろ、俺の言いたい意味は「参加する意思はあるけど話せない」と「話せないし参加もしない」の前者だ。
参加意思があっても話せなきゃ、結局他力本願ってことになるだろ？

>>「参加する意思はあるけど話せない」と「話せないし参加もしない」
どちらにせよ、グループに多少なりとも迷惑がかかるのは同じだから、結局人によっては気分悪くなると思うんだが。

• ped
• 2008/09/07 (Sun) 17:21
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>> #23さん

ドロップしても12単位あるんだったら、今セメは見送りもいいのでは？12単位切るんだったら、先生の口頭の英語には頼らずに、自力で理解するようにしたり…。

私も二人、インド人で凄いアクセントの人が居ましたが、一人のクラスは＃24さんと同じく選択科目だったのでドロップ。もう一人のは、上り詰めないといけない科目（MATHやライティングの類）だったし、誰で取っても難しさは変わらなかったので、（最後はDept.の共通試験だったので）先生のレクチャーはノートを取るだけで、後は独学でしたよ。

でも、ESL学生だからではなく、ネイティブが聞いても理解が非常に難しいアクセントだったりするので。
次のセメスターで、次のレベルのクラスを取った人は、更に酷いアクセントの先生が当たり、以前以上に何言ってるのか分からないから、全く聞いていない、と言っていました。

自分が頑張って勉強して分からないことは、ネイティブの学生も分かっていないので、自分だけ出来ていない、分かっていない、って思わなくても大丈夫ですよー。でも、勉強すればするだけ、不安感も忘れられますし、一度、二度と試験を重ねて結構良い点数が取れると自信もつくので大丈夫ですー　

あと、アクセントが酷くて分からない先生の場合は、メールで「こぉいう理解をしたんだけれども合っているか？」と送るのも手だと思います。

英語の理解よりも、セオリーの理解、内容の理解の方が壁になると思うので…　あと、心理的に「英語が分からない」と思ってしまうと余計に不安になったり分からなくなるので、「大丈夫。自分はやれば絶対出来る。」と励まして信じて勉強していれば、今まで分からなかったことが、フと何かのきっかけで分かるようになったりするので。

英語は分からなくて当たり前、と思ってしまえば何か他で充足する方法が思い浮かぶのでは？テープレコーダー、ボイスレコーダーを買って持ち込みOKなら録音するのも手です。でも、先生に録音していいか、確認をしてからにして下さいね。禁止している講師・教授も居ると思いますので。

絶対次のセメスターからどうやっていったらいいのか分かりますし、初セメは英語にも学校にも慣れる為、と大変でしょうけれども頑張りましょうね。

• F5
• 2008/09/07 (Sun) 18:03
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>参加意思があっても話せなきゃ、結局他力本願ってことになるだろ？
全然伝わってないみたいだしわかり合えそうにもないけど、
その他力本願の姿勢が良くないって言ってるんだよ。喋れないのをいいわけにするなって。

• heath
• 2008/09/07 (Sun) 20:00
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他力本願って姿勢が良くないのは分かるが、＃１９はロクに話せないって言ってるんだから、最終的な手段はそーゆう風にならないか？
ならないなら俺の＃１９に対するレスに釣られてないで＃１９にアドバイスするのが先だろ。

>>>喋れないのをいいわけにするなって。
これは俺に対して言ってるのか？
だとしたら心外だ。
少なからず俺はグループワークに参加している側の人間。
君にそんなことを言われる筋合いはない。

俺に対してじゃないなら謝る。すまん。

• heath
• 2008/09/07 (Sun) 20:04
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>>>メールアドレスを聞いてグループの人とメールで積極的に連絡を取り合うぐらいはするべきだと思う
アドバイスしてたな。
レスをよく読んでなかった。
重ねてすまん。

「ならないなら俺の＃１９に対するレスに釣られてないで＃１９にアドバイスするのが先だろ。」←脳内処理してくれ。