แสดงทั้งหมดจากล่าสุด

1. 日本円での投資（425view/24res） ปัญหา / ปรึกษาหารือ เมื่อวานนี้ 16:57
2. ウッサムッ（127kview/541res） สนทนาฟรี เมื่อวานนี้ 16:33
3. 独り言Plus（138kview/3142res） สนทนาฟรี เมื่อวานนี้ 15:54
4. ビルの屋上,、崖等の映像トリック（204view/3res） ความบันเทิง เมื่อวานนี้ 15:51
5. 高齢者の高血圧、対策（300view/12res） คำถาม / สอบถาม เมื่อวานนี้ 09:25
6. 発達障害のつどい（306view/8res） สนทนาฟรี 2024/06/27 14:29
7. 質問（860view/41res） อื่นๆ 2024/06/26 14:39
8. 高齢者の方集まりましょう！！（111kview/684res） สนทนาฟรี 2024/06/25 17:35
9. Prefab ADU（317view/16res） คำถาม / สอบถาม 2024/06/22 09:40
10. 日本国民じゃないけど日本で早期退職はしたいです（2kview/158res） คำถาม / สอบถาม 2024/06/20 15:11
ย้อนกลับไปที่รายการ
หัวข้อประเด็น (Topic)

StudentInfoの信頼度？

สนทนาฟรี
#1
  • 先生
  • 2003/01/21 19:52

新SMC生ですがStudentInfoの先生に対するgradeって結構あたってるのですか？
Ｃならまだきにしないんですけど僕のとりたい時間帯の人たちの平均が偶然にもＤやＦばっかりなもので。

#2

先生の評価がでてるサイトがあるって話は聞いた事あるけど、どこでみれるんですか？　ＵＲＬ教えてください。　もぅＳＭＣも終わりだけどみてみたい！

#3

http://www.studentinfo.org/
ですよー。
＃２さんは不満な先生とかいましたか？

#5

studentoinfoを私も使っていますよ。でもねぇ、どうなんでしょう？？私はstaffの授業をよくとります。そのほうがいい先生にめぐり合える可能性が大なので。一年前にアカウンティングでstaffを選んでとった先生はとっても良く、今ではSMCの教授として名前がスケジュールに載っています。でも、studentinfoにはその先生の名前はないですねぇ。友達とも話していたのですが、いい先生でもstudentoinfo
にはのっていないときが多いです。だから友達の口コミでいい先生の授業をとることもありますよ！一応studentinfoでAがついている先生は大体はいいみたいですけどね！

#6

不満だらけの先生もいましたよ〜　ＥＳＬのミラーは最悪でした。　エッセイの採点は厳しいのに、どこを直したらよいのかほとんど書いていない。　授業内容はテキストの答え合わせと生徒のディスカッションのみ。　何1つ身についたとは思えない授業でした。　どのクラスでもいい先生にあたるといいですね。　ちなみに私がとった事のある先生のsudentinfoによるグレードはほぼあたってましたよ。

#7

AccountingのLa Rue Carriganって人ご存知の方いますか？　このひとのとろうかとおもってるんですがstudentinfoではＦなのでちょっと心配です。
あともう時間のあうクラスがないのでEconomicsのオンラインコースもとろうかとおもってるのですがオンラインの評判はどんなものでしょう？

#8

>#7さん。私はアカウンティング１をもう一年前にとったのですが、私がとった先生でAndre J Mという先生はお勧めです。すごく優しくて、教え方も分かりやすいと思う。studentinfoにはのってない先生ですが、私の周りの友達たちもこの先生をとっていい成績をとっています。みんな(この授業を一緒にとっていた生徒たちや私の友達）この先生がAccounting2でも教えてくれるといいなぁってよく言っています。＃７さんがとる先生の名前は私は良く分かりません。私の周りのアカウンティングメジャーの人たちが良いってよく言っている先生の中にはその先生の名前はありませんでした。

แสดงทั้งหมด (7)

สิ้นสุดระยะเวลาสำหรับการเขียนลงเว็บ สำหรับ“ StudentInfoの信頼度？ ” 
ในกรณีที่ต้องการทำหัวข้อเดียวกันต่อไป กรุณาสร้างหัวข้อใหม่

รายงานหัวข้อนี้
ไปยังด้านบนสุดของหน้านี้