びびなび : ロサンゼルス : (アメリカ合衆国) Los Angeles

• Ｏｒｅｏ
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• 2004/02/20 (Fri) 13:37
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家も渡米１年ですが子供は日本の時と同じ５年生からいれました。その小学校にはＥＳＬクラスあり、（といっても1日１時間のみ）でした。留年、飛び級の子達クラスにいっぱいいましたよ。そこはアジア、スパニッシュ系半々の割合でした。今は白人さん街に移ったのですが、ＥＳＬは勿論有りません。９月で中学ですが、私はこのままもう１度６年をやらせるつもりです。留年といっても私のここの知り合いにもたくせん、背伸びさせない、授業についていける範囲で子供に無理させないよう、親は考えています。何故に留年がいけないのか、もう一度考えてみては如何でしょうか？またここでは以前の学校と全く違いますが、子供は人種問わず仲良くなれると思います。因みに私も日本語のみでついつい話してしまいますが、、。子供は最近ひっきたいを始めたので大変です。飛び主さん所はまだまだこれからなので、長い目で見てみてはどうでしょうか？すみません、でしゃばった口をきいてしましましたが、、。頑張って下さい。

• ララッポ
• 2004/02/20 (Fri) 14:07
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Ｏｒｅｏさん、アドバイスありがとうございました。
>>背伸びさせない、授業についていける範囲で子供に無理させないよう、親は考えています

と言う意見を聞いて、目からウロコでした・・
きっと、私が息子を留年させるのを心の何処かで拒んでいるのは、ある種のプライドみたいなのかもしれません・・。ついつい日本の感覚で「留年」と考えてしまっていたように思います。アメリカに居ても、世間体の事を気にする私は、なんて器が小さいのだろう・・って思ってしまいました。まずは子供の事を考えてやらなければ、ならないのに、もっとしっかりしなくては・・と考えさせられました。

実際、留年しないのに越したことはないと思いますが、子供の成長を見守りながらそれにあった教育のレベルを見極めることが大切なのかもしれませんね・・　同じ学校に通うお友達にも相談したのですが、皆口をそろえて、低学年の時に留年しておいた方が、高学年になって子供が苦労しないよ・・と言ってくれています。
実際、何人か留年している子供を見たことがありますが、差別みたいなのを受けてる様子もないし、やはりそういう事を考えても、するならば低学年の方がいいのでしょうね・・
もう少し考えて、結論を出すつもりです、またその後お知らせします。どうもありがとうございました。
頑張ります！☆

• アゼク
• 2004/02/20 (Fri) 14:12
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小学１年はどうかわかりませんけど３、４年生ぐらいからは留年なんてあたりまえですよ。英語になれてないＥＳＬの人達が大半ですけど。
子供が授業についていきはじめるのはだいたい３年ぐらいかかります。それまでいくら周りがサポートしてくれてても慣れるまで辛い日々を送ると思います。先生に呼び出されまくったりまともに自分の意思を伝えることできませんからね。ただ、留年はさせないでこのまま進学させたほうがいいと思いますよ。
１、２年の読む本のレベルもボキャブラリーもたいした大差はないので本人にかかる負担は今までと同じです。それに、留年させてクラスメートがかわったらまた新たなプレッシャーがかかるのでこのまま進学させたほうが本人にとって一番負担がすくないです。時がたてば自然と力がついてきますので。この先数年ぐらい悪い成績が続くかもしれませんが中学生になるまでは力ついてますのであまり心配しなくていいですよ。

経験上、小学校から入った人達は大きく２つのタイプにわかれます。そのまま溶け込めていくタイプと授業に十分についていけるぐらい力がついたあとでも英語嫌いのまま育っていくタイプ。
本人にあまりプレッシャーあたえないように気をつけたほうがいいですよ。

• LA在住
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• 2004/02/20 (Fri) 14:44
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以前、ローカルの小学校でアシスタントティーチャーをしていた経験から、私もでしゃばらせていただきますと、飛び級も良くありますし、留年も良くある事です。
それに日本ではあまり大いばりできない事かもしれませんが、こちらでは留年がそれほど恥ずかしい事だとは、親も子も思っていないと思います。未だ私の経験が浅かった頃、子供たちのほうから「私は2回目の3年生よ」なんて平然と言われて、こちらが焦ってしまったくらいです。どうりで体格が一回り大きいのね…なんて。
とにかく。決して息子さんが「落ちこぼれ」だなどという風に思われないほうが良いと思います。ご存知の通り、こちらの教育は良い点をどんどん誉めて伸ばしていきますよね、日本のように悪い点ばかりを指摘していくのと違って。ただお話しですと先生のほうにも問題があるような気がいたしますが、やはり先生方も人間ですから、色々な方がいらっしゃいます。なかなか自分の思うとおりに行かない状況に居る分、感じるストレスも大きいかとは思いますが、もう一度やり直す事で、中途半端な理解のまま進むよりも得るものは大きいかもしれません。頑張ってください。大きなお世話で恐縮でした。

• ララッポ
• 2004/02/20 (Fri) 15:39
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アゼクさん、ＬＡ在住さん、貴重なご意見ありがとうございました。
うちの主人は、アゼクさんのご意見とほぼ同じで、このまま進級させた方がいいと言う意見です。
主人は日系２世のアメリカ人で、小さい頃に今の息子と同じように言語に苦労した経験があります。
だから、将来はオレみたいに日本語よりも英語だけになってしまうから、心配ない・・と言い張るのですが、やはり私としては本当にそうなるだろうか・・と見えない結果に不安を覚えてしまっています。
男の子は女の子に比べて言語を吸収する能力が遅いとか言いますが、うちの子は特に遅いかもしれません。

>>子供が授業についていきはじめるのはだいたい３ねんぐらいかかります。

とのご意見を聞き、やはりもう少し長い目で見て、進級させてもいいのかな．．とも考えたりして心が揺れてしまいます…

ＬＡ在住さんは、ローカルの小学校でアススタントティーチャーをされていたのですね。
貴重なご経験のコメントは凄く参考になりました。
そして、実際のアメリカの教育現場では、留年を恥ずかしい事だと思っていないと聞き、もし留年させると決まったとしても、それほど悩むことではないのだ・・と内心ホッとしました☆
そうなんです…ついつい「留年」＝「落ちこぼれ」だと考えてしまいがちでした…　そういう考えが差別を生むというのに、当の母親がそれじゃあ駄目ですよね・・反省しています。

確かに、今の担任はかなり厳しいし、性格的にもうちの息子と合っていないような気もします。担任によっても評価は変わってくると思うから、いい担任との巡り合いも子供の能力に影響するものなのですね。

どっちを選ぶにしても、子供のこれからの事を考えての事・・夫婦でもっと慎重に話し合おうと思います。
皆さんのご意見を聞けて、視野が広がったように感じます。どの意見も参考にさせて頂きたいと思います。
ありがとうございます！！！