วิวินาวิ : ลอสแอนเจลิส : (สหรัฐอเมริกา) Los Angeles

毒親の特徴の一つが、子どもに人間的に不可能なことを求める事です。これは多くの場合二つに分かれます。年齢的に不可能なことと、現実的に不可能なことです。

例えば、5才の子に中学生レベルの数学ができることを求めるべきではありません。親は子どもの年齢に合ったタスクを課すべきです。もちろん、場合によっては、年齢以上のことができることもあるでしょう。チャレンジが好きな子どももいます。しかし、年齢以上を求めすぎることは、「子どものままではいけない」というメッセージを送り続けているのと変わりません。

現実的に不可能なことも同じです。よくあるパターンが、習い事を子どもにさせ過ぎる親御さんです。多くの場合、習い事は自宅での練習が必要です。それにもかかわらず、詰め込みすぎたスケジュールで心が休む暇もないまま、学校と習い事と自宅練習を繰り返していては、「子どもでいてはいけない」というメッセージを与えているのです。なぜなら、子どもの大きな仕事の一つは、遊ぶことだからです。

このような状況では、子どもにアダルトチルドレンになってくれと懇願してしまっているようなものなのです。

最近特にみられるのが、親が子どもの言動に責任を持たせない行為です。

悪いことをしたら謝る。時間通りに行動する。遅れたら謝る。期限内に提出物を提出する。これらは一例にすぎず、このような当たり前のことができなければ、それを正すのは親の仕事であり義務です。しかし、最近の日本人の風潮では、それを別の機関に任せてしまっている親御さんが大勢います。別の機関とは、学校や習い事先などを指します。当然ですが、これらの機関は子どもに対して、親ほどの影響力を持っていません。子どもの一番大事な社会は家庭であり、家庭という世界でのルールが別の世界でも通用すると、子どもは考えるようにできています。つまり、家庭で許されることは他のどこでも許されると考えてしまうのです。

その結果、後々に苦しむのは子どもであり、大人になって社会に出た際に、適応することが非常に難しいアダルトチルドレンとなってしまうのです。

ルールはルールであり、それを守らせるのが親の仕事です。それと同じように重要なのが、ルールが子どもに合っていない場合、状況に合わせてフレキシブルに変えていくことです。例えば、8歳の就寝時間と17歳の就寝時間が違うのは当然の事です。それは、17歳の子どものほうが8歳の子どもに比べて、多くの責任（宿題の量、学校、大学の準備、クラブ活動など）を背負っているがゆえに、寝る時間が8歳の子どもと比べて遅くなってしまうのも当然でしょう。しかし、親がこのことを理解できず、17歳の子どもに合わないルールを課し続けていては、子どもに対して反抗的になってくれと頼んでいるようなものです。このような家庭では、多くの場合、他のさまざまな場面において、子どもが親から尊重されていないので、自信の無い子どもになってしまいがちです。残念ながら、結果として自信の持てない大人になってしまうのです。

以上、アダルトチルドレンが親になったときに、自分の子どもをどのようにアダルトチルドレンにしてしまうかをご説明しました。来月もこのトピックについてお話致します。