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I Can 3》的特色 ① Keiko 老师独创的 "象形法"，让 汉字在短时间内牢牢扎根。 ② 每节课后的绘本阅读 从日本图书馆精选的大量绘本。 孩子们期待讲故事，并希望亲自参与课程。 ③ 有了好老师，学习能力显著提高。 我在日本小学教了 15 年以上的一年级 ～ 六年级 我有在夏威夷培养小学生的经验 即使没有家庭作业，我也能确保孩子们的学习能力得到保持。

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在平日学校，幼儿园・的孩子们每周有两天・上学，以确保他们在学业上为回国、升学或参加入学考试做好准备。对于在美国出生或决定在美国长期生活的孩子来说，每周两天的学校生活也增加了他们接触日语的机会，有助于他们掌握日语技能。我们还有圣经时间，重视 "精神教育"。 在主日学校，希望把学习与当地学校和其他活动结合起来的孩子们正在努力学习日语。 ■ Irvine ／ Costa Mesa 学校大楼 ■ ...

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