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I Can 3》的特色 ① Keiko 老师独创的 "象形法"，让 汉字在短时间内牢牢扎根。 ② 每节课后的绘本阅读 从日本图书馆精选的大量绘本。 孩子们期待讲故事，并希望亲自参与课程。 ③ 有了好老师，学习能力显著提高。 我在日本小学教了 15 年以上的一年级 ～ 六年级 我有在夏威夷培养小学生的经验 即使没有家庭作业，我也能确保孩子们的学习能力得到保持。

[目前幼儿园有 4 个名额 （ 2 名 2 岁及以上的女孩 ・ 2 名男孩 ）] 在一幢房子的底层，日托人数不多，最多 12 人，所以没有后顾之忧。 幼儿园充满了家的氛围，到处都是笑脸。 （ 0-6 岁 ） 双语、蒙台梭利教育政策，发展每个孩子的个性。 2 名女孩，目前空缺 ・ 2 名男孩 （ 2 岁及以上 ）